Xã Long Hà hoàn thành tăng cường tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số trước khi vào lớp 1

Thực hiện Kế hoạch của UBND xã Long Hà về dạy và học tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số trước khi vào lớp 1, năm học 2026–2027, các trường tiểu học trên địa bàn xã đã chủ động triển khai các lớp học trong dịp hè. Đến nay, chương trình đã hoàn thành theo kế hoạch, góp phần trang bị cho trẻ những kỹ năng tiếng Việt cần thiết, đồng thời tạo tâm thế tự tin để các em bước vào lớp 1.

Tại Trường Tiểu học Long Hà C, chương trình được tổ chức cho 51 trẻ em học sinh là người dân tộc thiểu số đã được tuyển sinh vào lớp 1 năm học 2026–2027. Các em được bố trí học tại 03 lớp tại các điểm trường, gồm: điểm trường thôn Tân Long 4 với 11 trẻ; điểm trường thôn Tân Long 5 (thôn 2 cũ) với 20 trẻ và điểm trường thôn Tân Long 5 (Bù Ka 2 cũ) với 20 trẻ. Trong thời gian học, các em được làm quen với môi trường tiểu học, rèn luyện những kỹ năng học tập cơ bản, đồng thời được tăng cường các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết tiếng Việt. 

Các em học sinh dân tộc thiểu số tham gia chương trình tăng cường tiếng Việt trước khi vào lớp 1 tại Trường Tiểu học Long Hà C.

Tại Trường Tiểu học Lê Hoàn, 20 trẻ em dân tộc thiểu số chuẩn bị vào lớp Một được tổ chức học tiếng Việt trong thời gian từ ngày 06/7 đến 31/7/2026. Nội dung học tập tập trung giúp các em làm quen với môi trường tiểu học, hình thành kỹ năng học tập ban đầu và rèn luyện các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết tiếng Việt.

Cô Đào Thị Yên, giáo viên trực tiếp giảng dạy, chia sẻ: “Những ngày đầu, một số em còn khá rụt rè, chưa mạnh dạn giao tiếp bằng tiếng Việt. Qua các hoạt động học tập, vui chơi và trò chuyện hằng ngày, các em dần quen hơn, mạnh dạn nói chuyện và tham gia các hoạt động cùng cô, cùng các bạn, các em đã tự tin hơn và sẵn sàng bước vào lớp 1”.

Giáo viên hướng dẫn các em rèn luyện kỹ năng nghe, nói, đọc, viết tiếng Việt trong các hoạt động học tập.

Với phương pháp dạy học gần gũi, phù hợp với lứa tuổi, giáo viên chú trọng tạo không khí học tập thân thiện, khuyến khích trẻ mạnh dạn giao tiếp, tham gia các hoạt động và từng bước hình thành thói quen học tập. Qua đó, giúp các em tự tin hơn trong giao tiếp bằng tiếng Việt và sẵn sàng hòa nhập với môi trường học tập mới. 

Chương trình dạy tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số trước khi vào lớp Một là hoạt động thiết thực, góp phần chuẩn bị tốt tâm thế, kỹ năng và nền tảng ngôn ngữ cho trẻ, nhất là đối với những em còn hạn chế trong sử dụng tiếng Việt. Qua đó, góp phần bảo đảm các em có điều kiện thuận lợi để tiếp cận chương trình giáo dục lớp Một và học tập hiệu quả trong năm học 2026–2027.

                                                                                          Bảo Hân – Cẩm Nhung